为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》及《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件要求，把思想政治教育贯穿人才培养体系，构建全员全过程全方位育人体系，发挥教师队伍“主力军”、课堂教学“主渠道”作用，推进课程思政建设。经研究决定，我院于4月开展电子工程学院/智能制造学院第六届“课程思政”教学案例比赛。现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象及条件
1.热爱教育事业，模范遵守职业道德，教学态度端正，教书育人，为人师表。
2.积极承担教学任务，近一年无教学事故。
3.凡在往届学校“课程思政”教学案例比赛中获一等奖的教师，不再参加本次比赛。
满足以上条件的承担学院各类课程的专任教师均需参加。
二、参赛要求
参赛教师可自选一门主讲课程，参照安徽新华学院“课程思政”教学案例格式（附件1）要求进行撰写1个教学案例，不能与往年参赛作品完全相同。如果涉及1门课程由多位教师授课，课程组教师相互协商且内容不要重复。
教学案例要突出显示该课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，以专业技能知识为载体加强大学生思想政治教育，将思想政治教育融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。
三、活动组织
1.我院邀请校内外专家开展“课程思政”主题讲座1-2次，全体教师参加。
2.我院组织专家开展优秀案例评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖，对各奖项获得者进行表彰，颁发证书和奖品。
3.在院级获奖教师中择优推荐至学校参加校级比赛以及省级相关比赛。
4.参赛课程进行教学案例设计、编撰，并运用到本学期的教学实践中。课程组要进一步完善本课程的思政案例库。
5.学院将对优秀案例进行汇编，建立院级课程思政获奖教学案例集。
四、材料报送
本次比赛采取电子版报送，各参赛教师将课程思政教学案例申报书（附件1，文档以“姓名+案例名称”命名）发送至教务办陈璟老师处，并在线填写报名汇总表（附件2）。材料上交截止时间：2024年4月15日。
五、工作要求
1.加强宣传组织。各课程组要高度重视，开展广泛的研讨和充分准备，将推进“课程思政”建设工作摆到重要位置，为“课程思政”工作的顺利开展营造好舆论氛围，确保工作取得实效。
2.加强探索创新。通过教育引导、制度激励等手段转变教师观念，发挥广大专业教师在课程教学中的育人功能，承担起“课程思政”工作的主体作用。
3.加强总结考核。各课程组要认真总结活动中的好经验、好做法；学院将对评选产生的优秀“课程思政”教学案例和示范课程进行表彰，并把活动的开展情况作为各类评奖评优的重要依据。
附件
1.教学案例格式
电子工程学院/智能制造学院
二〇二四年四月七日
