本网讯（通讯员：舒森）为贯彻落实教育部“专业目录大调整、AI全面融入、人才培养强基、质量评价改革”的新要求，深入推进电子信息类专业建设与教学改革，学习工程教育认证及实践育人的前沿经验，2026年10月16日下午，电子工程学院院长助理姚玲、电子与通信工程系主任助理王亓剑、集成电路与智慧物联系教师舒森一行赴阜阳参加17日于阜阳师范大学举办的第三届安徽省电子信息类专业教学研讨会。
本次研讨会由安徽大学电子信息工程学院主办，阜阳师范大学物理与电子工程学院承办。会议聚焦电子信息类一流专业建设、一流课程建设及教材改革、工程教育专业认证、实践教学模式等核心议题，汇聚了省内各高校电子信息类学院院长、系主任及一线教学骨干，搭建了高水平的教学改革经验共享与交流平台。
会议期间，我院参会教师全程认真参与各项议程。在上午的特邀报告环节，老师们认真聆听了南京邮电大学陈鹤鸣教授作题为《2024版工程教育认证标准内涵解读》的报告，深入学习了新版认证标准的核心理念与内涵要求；随后，听取了南京大学张志俭教授分享的《“课-赛-创”三位一体协同育人体系探索与实践》，汲取了顶尖高校在协同育人方面的宝贵经验。下午，老师们继续参与了大会报告环节，重点学习了产教融合视域下卓越工程师培养体系建设、区域产业升级背景下专业建设探索等报告内容。每场报告后，参会教师结合学院实际，主动与兄弟院校同仁交流探讨，既吸收了前沿的教学理念与建设方法，也展现了我院教师积极进取的风貌。
研讨会结束后，我院教师一行还前往阜阳师范大学校史馆进行了参观学习，深入了解了该校悠久的办学历史与深厚的文化底蕴。
参会教师表示，本次研讨会主题紧扣教育部新要求与教学实际需求，内容详实、启发深刻，为后续优化专业课程体系、推进工程教育专业认证工作、深化产教融合提供了清晰的参考方向。
电子工程学院始终高度重视教育教学内涵建设，将专业建设与师资能力提升作为人才培养质量提升的核心工程。此次组织教师外出参会学习，是学院对标先进院校、持续深化教学改革的重要举措。未来，学院将持续吸收转化本次交流成果，以AI赋能教学和工程教育认证为抓手，不断完善课程体系，深化专业内涵建设，推动学院教学质量与育人水平稳步提升。
（审核：赵倩青 责任编辑：赵雯）
