本网讯（通讯员：牛妞王洁）为深入推进新工科建设，全面落实成果导向教育理念，对标工程教育专业认证标准，优化专业人才培养体系，持续提升应用型人才培养质量，6月25日下午，电子工程学院/智能制造学院在教学14号楼405会议室召开2026版人才培养方案专家论证会。学院院长助理姚玲、自动化系主任纪利琴，以及机器人工程、物联网工程、自动化、智能飞行器技术四个专业的负责人参会。会议特邀合肥工业大学、安徽大学等多所高校，以及清华大学合肥公共安全研究院、中科深谷等多家企业的专家组成评审专家组，对四个专业的人才培养方案开展全面审核论证。
论证会上，各专业负责人依次汇报了2026版人才培养方案的修订思路、培养目标、毕业要求指标、课程体系、四层实践教学架构、产教融合规划，以及相较于2022版的优化亮点。专家组逐一对四个专业的方案进行逐条审阅，结合行业产业需求、本科教学国家标准与工程认证规范展开深度点评——既充分肯定方案的整体框架、办学定位与育人特色，又从课程架构、指标支撑、学时分配、实践设置、专业特色、文本规范六大维度提出精细化整改意见。
全体专家经审议认为，四份培养方案均紧密围绕学校“地方性、应用型、开放式”的办学宗旨，立足合肥区位优势，辐射长三角产业布局，精准对接智能制造、低空经济、智慧物流等区域重点产业发展需求。方案严格遵循工程教育成果导向（OBE）闭环逻辑，总学分与实践学分占比设置合理，配套行业认证、学科竞赛、企业实训等多元育人载体，具备较强的科学性、系统性与可操作性。同时，专家指出，部分专业人才培养目标存在定位宽泛、特色不够鲜明的问题，毕业生毕业要求的个别描述有待完善，分指标点需进一步细化，课程体系中部分课程对培养目标的支撑性亦需加强。参会专业负责人认真记录相关意见，并与专家进行积极交流探讨，论证会氛围严谨而融洽。
论证会最后，系部首先对各位专家提出的精准专业、贴合产业与教学实际的宝贵意见表示衷心感谢，同时明确将带领各专业负责人系统梳理论证中需完善的内容，组织各专业骨干教师开展内部研讨，为每个专业精准定位、优化培养目标：自动化专业聚焦智能仓储方向，机器人专业突出集群控制特色，物联网专业围绕智慧城市与智能社区领域，智能飞行器技术专业强化飞行器集成与应用能力。在此基础上，系部将进一步完善课程与实训体系，细化产教融合落地细则；学院也将严格对标工程教育专业认证及本科专业教学国家标准，优化课程先修后续逻辑，丰富跨专业综合项目、学科竞赛、企业真实实训等育人载体，强化专业特色建设，最终形成兼具专业深度、产业适配度与可操作性的2026版人才培养方案。
学院将以本次专家论证为契机，持续贯彻立德树人根本任务，坚守“学生中心、成果导向、持续改进”的育人理念，依托完善的人才培养方案，培育一批基础扎实、工程实践能力突出、适配长三角智能产业发展需求的高素质应用型工程人才，不断提升学院专业建设水平与人才培养核心竞争力。
（审核：赵倩青 责任编辑：李敏）
