2014年3月11日下午5点30分电子通信工程学院心理指导老师老师仝晓慧在会议室召开心理活动指导会议。参加此次会议的有电子通信工程学院11级、12级和13级各班心理委员以及院务助理团心理素质拓展部的成员，此次会议主要围绕5月份的心理情景剧大赛的开展做准备。
首先，仝晓慧老师就心理情景剧剧本大赛的规则进行统一规定：心理情景剧的剧本最终产生是在全校各班级提交的剧本中推选出优秀的前三个，然后根据剧本海选演员。参赛者提交一份纸质稿件和一份电子稿，并在开头附50—100字的剧本概括。鼓励班级同学参与此活动，通过此活动充分发挥学生“助人自助”的积极性，增强大学生心理健康意识。
其次，仝晓慧老师对心理情景剧的评分要求作出阐述：内容现实，贴切大学生校园生活，侧重心理冲突的表现与解决。题目自拟，内容要贴近大学生学习、生活的实际，就大学生这一群体所折射出的心理现象，如人际障碍、学业困扰、网络成瘾、情感纠葛、就业压力与贫困生心态等方面的心理冲突进行创作。剧本应注重心理矛盾冲突的展现与解决，能给大学生启迪为目标。仝晓慧老师对心理情景剧的写法进行了指导：心理情景剧可以围绕人际关系，师生交流，恋爱，贫困生心理，就业压力，学习等来写，避免写到极端的行为。
最后，仝晓慧老师对各班级心理委员寄予期望。希望通过本次活动顺利开展，对宣传心理健康知识，引导同学们关注心理问题，丰富校园文化生活起到积极推动作用。
（文/仝晓慧，丁美鳞，图/心理素质拓展部）
