为深入学习贯彻党的二十大精神，3月29日下午14:30，副校长戴昕同志到电子工程学院/智能制造学院开展党的二十大精神主题宣讲，学院全体教职工，部分学生代表共计160余人参加了宣讲会，学院党总支书记、执行院长许苗苗主持会议。
戴昕重点解读了党的二十大报告内容，阐释了从“三个务必”“六个必须坚持”“中国式现代化”“两步走战略安排”“全面建设社会主义现代化国家的应有之义及内在要求”等重要内容，为全体师生进一步学懂弄通党的二十大精神做了指引。他结合党的二十大精神宣传贯彻，分析了学校教育教学审核评估工作的必然性和重大意义，具体安排了后续相关工作的开展，为学院迎评促建指明了方向。
许苗苗在主持会议时表示，党的二十大是党和国家谋新篇、开新局的一次重要会议，全体师生要认真学习、领会党的二十大精神。同时，要把学习党的二十大精神与进一步深化“三融六真零距离”的人才培养模式改革创新、高质量完成学院年度各项重点工作、全面落实好审核评估工作任务等实际工作紧密结合起来，让党的二十大精神深入人心，转化为广大师生奋进新征程、建功新时代的强大力量。
4月6日，我院举行了“课堂教学质量全面提升”活动之听课专项工作反馈交流会。参加此次会议的有我院院长李晓辉，通信系副主任姚玲、自动化系主任纪利琴、工业工程系副主任孙文芳、电子系主任助理王亓剑，教学秘书陈璟及部分教师代表。
此次会议分为三个部分。首先为反馈部分，各听课教师结合前期的“课堂教学质量全面提升”活动之听课专项工作，从板书设计、PPT的制作、与学生互动等方面存在的问题进行了反馈。李晓辉认为，我院青年教师已经具备了教师的基本素质，但与老教师相比还有差距，主要体现在对课程的把握不够，对课程的内涵理解不够上。教学能力的培养是一个不断累积的过程，希望青年教师能多听课、多学习，做好教学反思，把学习到的教学方法等运用到自己的课堂教学中，这样才能不断提高。随后为专题分享部分，姚玲从教案讲稿的撰写规范，以及如何在满足教学要求情况下凸显特色和亮点，如何融入课程思政等方面，与在座教师进行了分享。彭霞副教授向大家简要介绍了雨课堂的功能，并就雨课堂与课堂教学如何有效融合进行了分享。纪利琴以“数字电路”为例，从授课的目标、教学设计、教学方法以及授课体会四个方面讲授了课堂教学应该如何开展。最后为交流环节，在座的教师根据反馈及分享的情况，就自己教学中遇到的问题进行交流。
此次反馈交流会的召开本着切实提升教师教学能力，提高课堂教学质量的目的，电子工程学院/智能制造学院也会根据此次交流会的情况，制定下一阶段帮扶计划，做到课堂教学人人过关，力求2023年的迎评促建工作取得实效。
为了进一步了解电子信息工程专业发展方向和提高学生专业学习兴趣，我院特邀中国科学院教授张正勇开展“智慧农业”学术专题讲座，讲座于4月1日上午9点教14-106室进行，22级电子信息工程专业同学及教师代表参加。
在此次讲座中，张正勇就电子信息工程专业课程学习，大学四年规划，专业发展等方向进行讲解；重点就智慧农业概念、智慧农业中的信息获取、智慧农业中的人工智能和农业机器人与智能农机装备四个方面全方位介绍了农业中的智慧，让学生了解传统农业、现代农业、中国农业的特点，并预测了未来农业的五大方向。
本次学术报告是“专业导论”系列讲座的延续，有助于加深大一学生对专业的认知，提升对专业的兴趣，为今后的专业课学习打下扎实的基础。
为进一步做好毕业生就业指导服务工作，同时加强校友与母校之间的联系，发挥校友榜样引领作用，4月4月，我院邀请在合肥万芯集成电路有限公司工作的孙宇、黄飞两位校友返校，为学院2023届毕业生开展岗前培训、面试指导活动。副院长范文其、行政秘书吴美红、辅导员代表李秀梅，以及有意向参加面试招聘近30名应届毕业生参加此次活动。
孙宇、黄飞两位校友均为2017级电子信息科学与技术专业校友，孙宇现任合肥万芯集成电路有限公司副经理，黄飞任版图提取部组长。孙宇首先为参会毕业生介绍了合肥万芯集成电路有限公司的基本情况等，强调公司重点关注对应届生的考察和培养，期待更多电子专业的学弟学妹们加入。黄飞详细介绍了公司面试流程，包含笔试和面试。毕业生们就自己所关心的问题积极咨询，如公司的培训体制、薪资待遇、公司人才招聘的具体专业需求、加班和出差的频率等。
范文其首先代表学院表达了对两位校友的感谢，其次，对于毕业生就业求职谈了几点看法。他指出，面试求职前一定要做好准备工作，要准备好精美的简历，给企业留下深刻的第一印象；要对企业文化、所应聘岗位全面了解，尽可能匹配自身优势；要做好心理准备，正确看待加班、出差等企业文化。他希望毕业生们尽快找到心仪的工作，开启新的人生旅程。
本次活动使毕业生对即将迈入的行业、企业、所应聘的岗位，有了更加全面和深入的了解。帮助他们不断树立正确的求职观，择业观，抓住求职黄金期，尽快尽早就业。
4月6日，我院自动化系举办了课程思政建设研讨会。自动化系主任纪利琴，电气专业负责人苏巧平和相关课程教师参加了此次研讨会。会议由纪利琴主持。
研讨会上，苏巧平提出课程思政是一种教学理念，是将课程自身固有的德育元素和资源挖出来、讲出来。并就如何挖掘课程思政元素，如何从教育理念、教学方法、师资建设、组织保证等方面进行顶层设计，全面协调，保证课程思政建设的顺利实施进行了讲述。程明以课程思政优秀案例为抓手，深刻阐述课程思政融入的方法和路径，提出课程思政渗透的多种方法。在研讨环节，我系教师代表就课程思政融入专业教育的比例、课程思政案例设计原则、课程思政案例编写、课间实习带教如何融入课程思政元素等问题进行积极互动和交流。
最后纪利琴认为苏教授和程教授的经验分享，解决了我系教师在教学过程中如何融入课程思政的问题和困惑，在如何破解“两层皮”，如何进行课程思政案例编写等方面得到了很好的启发。
通过本次研讨会，我系教师进一步提高了对“课程思政”的认识，为教师开展“课程思政”教学改革、教学设计、教学实践、自我评价和拓展提升提供思路借鉴及解决方案。
（审核：许苗苗 责任编辑：吴美红）
